群众教育实践活动的互动与参与：让知识走进生活

上个月路过社区广场时，看到二十多个大爷大妈围坐在凉亭里，中间站着穿红马甲的小王老师，正用投影仪讲解防诈骗知识。有人举手提问，有人现场模拟接电话，还有人掏出小本子记笔记——这种热气腾腾的学习场景，正是新时代群众教育实践活动最生动的注脚。

一、群众教育如何"活"起来

过去的教育活动总带着点"完成任务"的尴尬。记得三年前参加过的普法讲座，台上专家念着艰涩的法条，台下群众昏昏欲睡。而现在，北京市朝阳区的"法律明白人"培育工程彻底改变了这种模式，他们设计了三种参与路径：

• 角色扮演工作坊：模拟调解邻里纠纷
• 移动法庭观摩：真实案件旁听+法官解说
• 法律知识擂台赛：手机扫码实时竞答

互动设计的三个关键转变

传统模式	创新模式	参与率变化
单向讲授	情境模拟	38%→72%
纸质问卷	数字互动	15%→89%
固定场所	移动课堂	覆盖人数×3.6

二、参与渠道的"毛细血管"

浙江宁波的社区网格员小李有个"百宝箱"，里面装着可折叠的移动展架、蓝牙音响和VR眼镜。上周三下午，他就在小区儿童游乐区旁边支起设备，带着带娃的家长们体验了虚拟火灾逃生演练。这种见缝插针的教育渗透，让参与门槛降到了最低。

参与场景的时空突破

• 菜市场的电子秤播报食品安全知识
• 广场舞间歇的5分钟急救演示
• 社区超市收银台的二维码知识库

三、让沉默的大多数开口

广州某城中村开展垃圾分类教育时，工作人员发现外来务工人员参与度不足。他们随即调整策略：在工地食堂开设"方言微课堂"，用湖南话、四川话录制教学音频；制作看图说话手册，减少文字阅读障碍。两个月后，该片区分类准确率提升了41%。

参与激励的创意实践

群体特征	传统激励	创新激励
外卖骑手	发放手册	接单间隙语音学习积分兑换
退休教师	颁发证书	组建"银龄讲师团"巡回授课
商铺店主	张贴海报	优秀案例展示在街道智慧屏

傍晚的社区花园里，几个中学生正在用手机拍摄"反诈小剧场"，路过的王阿姨主动要求客串受骗者角色。镜头里，她夸张地捂着胸口说："哎呀！这可怎么办呀！"逗得围观群众笑作一团。这样的场景，或许就是群众教育最美的样子——知识不再是高高在上的说教，而是变成了街坊邻里间的欢声笑语。