钉钉授课中如何让学生主动开口：一线教师的实战经验分享
上周三下午的数学课，我正讲着二次函数图像，突然发现屏幕上弹出学生小林的私信："老师，刚才那个顶点坐标能再讲一遍吗？"这已经是本周第三次收到他的单独提问。在钉钉授课的第三个月，我逐渐摸索出一些让线上课堂"活起来"的窍门。
一、课前准备：别让摄像头成为隔心墙
记得第一次用钉钉直播时，我把家里书房布置得像个新闻...
学生主动
聆音学校活动策划：如何让学生主动“凑热闹”
九月开学季的课间，总能看到三五学生趴在走廊栏杆上闲聊："这周社团招新也太土了吧""中秋游园会年年都是猜灯谜"......作为策划过37场校园活动的老手，我发现要让00后们主动参与，得比他们更懂年轻人的社交密码。
一、活动设计的秘密配方
去年秋季运动会的学生到课率仅有62%，而今年春天的校园解谜马拉松参与率...