英语俱乐部活动中如何培养学生的自主学习与自我管理能力
每周三下午，南京某中学的英语角总是充满欢声笑语。李老师发现，那些主动设计情景对话的学生，不仅口语进步快，还会自发整理生词本——这让她开始思考：俱乐部活动究竟藏着哪些培养自主能力的秘诀？
一、让学习目标"活过来"的设计策略
在上海外国语大学附属中学的案例中，戏剧社成员需要自主设计季度学习路线图。他们用便利贴...
自我管理
教育活动中，如何用游戏化学习悄悄提升孩子的自我管理能力？
上周在社区图书馆看到，三年级的小明正用手机记录自己的阅读任务进度，他告诉我这是在完成学校的"知识大闯关"作业。这种把学习变成闯关游戏的新颖方式，让我想起现在教育圈流行的游戏化教学。这种带着"玩"劲头的学习法，真的能培养孩子们管好自己的能力吗？
游戏化学习藏着哪些成长密码
华东师范大学的研究团队跟踪了12所...